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[Source](http://blogs.hoy.es/escuela-de-padres/2015/12/02/los-ninos-a-los-que-nadie-invitaba-a-los-cumpleanos/)</center>
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# Introducción
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Para padres, educadores y adultos, de la cadena de bloques.
Comparto con ustedes las herramientas cognitivas que proporcionan los mayores beneficios, a fin de fortalecer la relación entre padres, niños y maestros, estudiantes.
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Si hay algo que todos los educadores deben tener en cuenta, es nuestra responsabilidad en la formación y el desarrollo psicosocial del niño.
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No olvide que si un niño sufre de rechazo en la escuela o en su vecindario, esto tendrá un impacto negativo en su comportamiento y crecimiento emocional. Por esta razón, estoy interesado en compartir conocimientos relacionados con "El niño rechazado y los síntomas del rechazo".
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[Source](https://eresmama.com/rechazo-entre-iguales/)</center>
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# El niño rechazado
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Amigo lector, tal vez su hijo sufre de rechazo en la escuela y también en el vecindario. Casi todos los días se queja con lágrimas diciendo: "Los chicos no me quieren". ¿En qué forma debiera usted encarar este problema?
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La mayor parte de los padres tal vez le dirían que no tiene necesidad de sentirse tan mal. Algunos padres podrían reprenderlo por sentirse en esta forma. Evite este error. Anímelo a que le hable de sus preocupaciones. El decirle que no debe sentirse mal a esto, sería una negación de lo que está experimentando. En lugar de inhibir sus sentimientos, escúchelo atentamente. No trate de resolverle el problema, por lo menos no en este momento. Ahora se encuentra demasiado mlesto para escuchar sus soluciones. Pero cuanto más libre se sienta el niño de expresarle sus sentimientos, tanto más probable será que usted pueda descubrir la causa verdadera de su problema.
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Al escucharlo atentamente podrá encontrar la raíz de su dificultad. Y luego podrá encontrar la solución adecuada que le ayudará a desarrollar las habilidades necesarias que le permitirán ser aceptado por sus compañeros, lo cual él necesita con tanta urgencia.
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¿Le falta a su hijo alguna habilidad o aptitud que hace que los demás niños lo rechacen? ¿Hay algo en él que promueve tales sentimientos? ¿Es su hijo demasiado sensible? Piense en estas posibilidades y procure encontrar las respuestas necesarias.
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Enseñe a su hijo a demostrar amistad hacia los demás. Puede invitar a uno de sus compañeros a pasar una tarde en su casa o a salir de paseo con usted. Esto puede estimular el desarrollo de una amistad genuina.
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Que su hijo es demasiado sensible, significa que tiene un bajo nivel de respeto de sí mismo. Ayúdele a desarrollar una especialidad que pueda servirle de compensación cuando sea rechazado. Enséñele a soportar esas situaciones sin que se menoscabe su dignidad.
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[Source](http://www.tipkids.com/con-los-ninos/diversion/159-101-actividades-en-familia-para-hacer-en-casa)</center>
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# Los síntomas del rechazo.
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Quizás, alguien de la blockchain pregunte: ¿Es posible qe los padres sepan si su hijo se siente rechazado? Si. El temor al fracaso y a la crítica dominarán las emociones del niño. Las acusaciones y reproches recibidos lo inducirán a justificar su existencia como hijo, por medio de discusiones presentadas en defensa propia. Estos temores e incertidumbres lo agotan emocionalmente y lo cansan físicamente. Por lo tanto, un niño rechazado manifiesta ciertos síntomas, que compartiremos ahora:
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### 1. Falta de habilidad para tomar decisiones.
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* Vacila hasta para tomar las decisiones más pequeñas.
* Teme iniciar nuevas cosas aun cuando se le ofrece ayuda.
* Cuando se le pide que haga algo dice: "No sé cómo hacerlo".
* No pide las cosas que necesita.
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### 2. Retraimiento o retirada al mundo de la fantasía.
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* No participa fácilmente con otros en juegos ni otras actividades.
* No inicia contacto con otros.
* No se defiende mediante palabras o acciones.
* Teme hacer pregunta o contestarlas.
* Manifiesta una actitud fría o carente de afecto.
* Pasa solo una cantidad de tiempo anormal.
* Pasa una cantidad de tiempo anormal mirando televisión o leyendo.
* Prefiere amigos imaginarios antes que amigos reales.
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### 3. Mal comportamiento repetido deliberadamente.
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* Exceso de mordiscos, golpes, punta pies, etc
* Miente o roba habitualmente.
* Se produce daño a sí mismo y a los demás.
* Busca atención haciendo alguna cosa prohibida.
* Hace continuamente cosas insensatas o perturba a otros.
* Manifiesta actitud competitiva extrema.
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http://educaryaprender.es/wp-content/uploads/2017/10/conducta-disruptiva.jpg
[Source](http://educaryaprender.es/conductas-disruptivas-comportamiento/)</center>
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### 4. Esfuerzo anormal por agradar
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* "Da" cosas a la gente constantemente en intento por "comprar" el afecto o la amistad.
* Lleva cosas de la casa para obtener la aprobación de la maestra o de los amigos.
* Pregunta constantemente: "¿Te caigo bien?"
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### 5. Habitualmente llora con facilidad
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* Llora, se enfurruña o hace una escena cuando no puede salir con la suya.
* Se queja: "nadie me quiere" o bien: "nadie quiere jugar conmigo".
* Manifiesta temor cuando lo dejan con la niñera, con una persona desconocida o con la maestra.
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### 6. Tensión
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* Se moja en la cama.
* Azota la cabeza.
* Se come las uñas.
* Tartamudea.
* Lleva constantemente un paño, chupete o algún juguete.
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http://entodonoticias.com/wp-content/uploads/2016/07/ni%C3%B1o-estresado.jpg
[Source](http://entodonoticias.com/sintomas-nino-estresado/)</center>
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### 7. Se desprecia a sí mismo y a los demás.
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* Pone sobrenombres a los demás.
* Es criticón y juzgador.
* Culpa otros por sus errores.
* Encuentra excusa para justificar su comportamiento.
* Habla excesivamente.
* Dice cosas como: "Soy mejor que tú".
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### 8. Características físicas
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* Tiene exceso de peso.
* Habla con voz débil e insegura.
* Su apariencia es descuidada.
* Anda encorvado.
* Las esquinas de la boca apuntan hacia abajo y tiene los ojos sin brillo.
* Tiene apariencia infeliz.
* Evita mirar directamente a los ojos.
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https://eresmama.com/wp-content/uploads/2017/11/aislamiento-escuela-nino.jpg
[Source](https://eresmama.com/aislamiento-escolar-como-evitar/)</center>
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# Consideraciones generales:
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Antes de llegar a conclusiones apresuradas, recuerde amigo lector que, el comportamiento normal puede variar ampliamente. No entre en pánico si su hijo ocasionalmente manifiesta uno o dos síntomas. En cambio observe si existen pautas de comportamiento y persistencia durante un período de tiempo. No se ha intentado efectuar una lista completa de síntomas, sino más bien se ha procurado identificar tendencias. Si su hijo manifiesta varias de estas características en pautas repetidas durante un período de tiempo, conviene que encuentre métodos para mejorar su autoimagen.
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Recuerde lo siguiente: Cuanto peor es el comportamiento de un niño, tanto mayor es su anhelo de recibir aprobación. Cuanto más mal se comporte su hijo--cuanto más difícil, ensimismado u odioso--tanto más necesitado se encuentra de atención y aceptación. Cuanto mayores son sus defensas, el retraimiento o el mal comportamiento, tanto más grande su necesidad. Sin embargo, con gran frecuencia las exasperantes defensas hacen que los padres y los maestros amontonen castigos, corrección y comentarios negativos precisamente sobre el niño que necesita más amor y seguridad. Las mismas defensas que el niño erige disminuyen la posibilidad de obtener el afecto y la aceptación que anhela, y en esa forma, tanto los padres como el hijo quedan atrapados en un circulo vicioso. La mayor parte de las defensas pueden retraerse hasta la convicción oculta de un niño de que es malo, indigno, incompetente y desagradable, porque debemos proteger las debilidades y no los puntos fuertes.
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https://img.hacerfamilia.es/fotoweb/fotonoticia_20150311120458_645.jpg
[Source](https://www.hacerfamilia.com/ninos/noticia-hermano-mayor-papel-familia-20150311120458.html)</center>
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![Imagen3.png](https://cdn.steemitimages.com/DQmWN86UTX5kwvNHTzwpzBVBDhdKPRovWtVcLgiGNjKguT8/Imagen3.png)
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Enseñe a su hijo a demostrar amistad hacia los demás. Puede invitar a uno de sus compañeros a pasar una tarde en su casa o a salir de paseo con usted. Esto puede estimular el desarrollo de una amistad genuina.
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