<div class="text-justify">Cuando hablamos de ‘pensamiento científico’ lo relacionamos con la ciencia, y tal pareciera que detrás de ese concepto, imaginamos un científico con grandes conocimientos y aplicaciones. 

<center>https://i.imgur.com/MjZUU6r.png?1</center>
<center>[Enlace](https://www.lifeder.com/ramas-ciencia/)</center>

La verdad, la ciencia la podemos ver en todas partes y la podemos aprender todos, ella tiene que ver con la naturaleza del mundo. Hay científicos de científicos, Científicos teóricos, aquellos que basan sus estudios dentro de algún laboratorio, y  otros, que simplemente son creadores, trabajadores y técnicos cuyos conocimientos e innovaciones provienen de su experiencia. El desarrollo de la tecnología al servicio de la sociedad, es parte del desarrollo científico.

Cabe destacar que para el aprendizaje de la ciencia, se hace necesario el dominio de términos científicos concretos y abstractos, esto facilitará la comprensión de textos o contenidos científicos. También la habilidad para entender gráficos, tablas, fórmulas etc. Y la capacidad de aplicar principios y leyes para solucionar un problema. El maestro debe inculcar en el niño estas habilidades para el desarrollo de pensamiento científico.

Acá les presento algunas sugerencias de actividades que puedes realizar para desarrollar el pensamiento científico: 

1.	***Hacer trabajos escritos***: 
Es parte de la investigación. La ciencia no se estanca, evoluciona, así que si algún nuevo conocimiento surge, vale la pena investigar. Los trabajos escritos con argumentos, ayudan a desarrollar el pensamiento científico de los estudiantes. 
2.	***Hacer exposiciones***: 
Una vez,  que tengas un trabajo escrito realizado, sería interesante, hacer una presentación del mismo. Esto hace que el estudiante explique, reflexione o aclare sus argumentos.
3.	***Uso de esquemas y mapas conceptuales***: 
A veces, nos encontramos con palabras con mucho contenido, y se nos dificulta su comprensión. El uso de esquemas y mapas conceptuales nos facilita tal información. Los mapas conceptuales  es un gráfico que relaciona un concepto con otro. Los esquemas igual. 

<center>Esquema conceptual</center>   
<center>https://i.imgur.com/iGWfkTU.jpg?1
<center>[Enlace](https://milenachaconretana.wordpress.com/2013/03/03/mapas-cuadros-o-esquemas-que-elijo/)</center>  
<center>Mapa conceptual</center> 
<center>https://i.imgur.com/ZN2uNvs.jpg?1
[Enlace](https://gesvin.wordpress.com/2016/03/28/mapas-conceptuales-apoyando-el-aprendizaje-de-los-ninos-articulo/)</center>

 
<div class="text-justify">Concluyo, el aprendizaje de la ciencia es una oportunidad de aprender contenido, términos que nos ayuda a desarrollar nuestro pensamiento científico el cual vamos a utilizar a lo largo de nuestra carrera o profesión.

### Bueno, eso es todo por hoy, si te gusto este post, sígueme, apóyame. Haz tu comentario.
***Hasta la próxima***. </div>