进入教室黑板上很醒目的写到“沟通 理解 信任 包容 支持”这些字也说明了家长们要多和孩子在一起互动，以及教育时遇到问题的解决方法。通过老师们的讲述中间也有互动问答，其中一点说到：“不要让5+2=0”！意思是说一周有5天在学校老师会帮助孩子改掉一些“不良习惯”，然后孩子过个周末两天再来学校本来改过来的“不良习惯”又重复出现！所以家长们平时的行为习惯或者不管不顾教育孩子，这点是最为影响的。S

昨天在辅导女儿写数学作业的时候，有连线题，有涂颜色的题，在做连线题的时候用的是铅笔，如果不小心连错的情况下还可以用橡皮改正，但是用彩笔涂颜色的时候如果不小心把颜色涂错了就不好改正了，然而就真的出现问题了，本来是让把1号风筝涂成黄色，女儿一次小心把它涂成了绿色，由于她的马虎造成的，当我发现时已经涂了一半了，我也没有去制止她，当她涂完了我又给她读了一遍题，这是她发现自己涂错颜色了，马上意识到自己错了，我给她说：“以后再有这种涂颜色的题一定要小心，不然就麻烦了，不能粗心大意。”她看着我很不好意思的点了点头，我又说：“没关系，我来帮你改正！”她便用好奇的眼神看着我说：“已经涂错了，怎么改？”我便拿出了红色的彩笔轻轻的涂在本来涂错的绿色上边，这是它略微变成了黄色。这时她显得格外的开心，并鼓掌。她笑了，我也笑了！孩子在成长的过程总会应为马虎不小心做错一些事情，为了让她记得清楚问题所在，就要让她记得下次不在出现同样错误，需要通过一些方法。当时如果我没有制止她就是想让她记得更清楚！

今天大家一起观看了一部励志激励电影《传奇的诞生》主人翁叫贝利，他小时候非常喜欢踢足球，但是由于家庭条件不好没有球鞋和足球，但是通过自己的坚持努力，最后成为了巴西最出名的球星！大家看完影片都有很大的收获和感慨，通过电影大家学到了，只要有目标通过自己努力最终一定会成功过；好的团队的协作能力会使大家共同走向成功；条件不允许，我们要学会创造条件；等等像这样优秀的影片我们还会继续观看学习，应为它会使我们进步，会激励我们是成长过程中的“加油站”！

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