[fuente](https://www.google.co.ve/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjt8LWMzfbXAhUGZCYKHQtLB5wQjRwIBw&url=https%3A%2F%2Fintelligensint.com%2Fmas-sobre-educadores%2F&psig=AOvVaw1j7Xhs4z5pdaH8ABGaOr4-&ust=1512691483075816[fuente])
Los niños y niñas aprenden de diferentes maneras y formas es por ello que como docentes nos toca respetar la manera, forma y ritmo de aprendizaje de cada niño, brindando estrategias variadas que conlleven al mismo aprendizaje permitiendo que sea significativo para ellos.
Voy a relatares una historia de vida en la que quizás muchas madres y docentes se vean retratadas, es por ello que quiero aclarar que es una experiencia de vida, de mi vida, en oportunidades anteriores les presente a mis tesoros, es decir mis hijos, esta historia esta ligada a ellos.
Mi hijo mayor cumpleaños en noviembre, cuando lo fui a inscribir al preescolar el contaba con 4 años la persona o maestra que me atendió no se percato de ello y lo asigno al segundo nivel de preescolar, cuando le tocaba 3 nivel; a mediado de año escolar me dicen que deben prepararlo para primer grado, pues tiene la edad para ello, sin embargo como madre sentía que mi hijo no tenia la suficiente madurez para enfrentar ese reto, la maestra me refirió ademas, que el lloraba con frecuencia para solucionar sus problemas y que le agradaba más estar a solas que compartir con otros niños, aunque tenia sus amiguitos pero prefería estar solo.
[fuente](http://noticias.universia.com.bo/net/images/educacion/e/en/ent/entender-o-bullying-e-mais-efetivo-do-que-punir-noticias.jpg[fuente])
Lo cierto del caso es que solicitaron un libro y un cuaderno que nunca usaron, en vacaciones tuve que ponerme con mi hijo para enseñarlo a leer y escribir, me lleve una gran alegría aprendió rapidísimo y sin mucha complicación; sin embargo, esto era el aviso que debía prepararme para lo que venia.
Al iniciar el primer grado, mi hijo se negó rotundamente a escribir de la pizarra, pero se le hacia muy fácil las matemáticas, no le agradaba estar sentado mucho tiempo y siempre lo conseguía en la puerta del salón sentado generalmente en el piso. En segundo grado la misma situación se presento, en esta oportunidad me di la tarea de preguntarle todos los días que hacían en la escuela y con los libros lo ejercitaba y el respondía de forma asombrosa relatándome con sus palabras las clases que dictaba la maestra a diario, pero no copiaba y si lo hacia siempre era a medias, la maestra me comento que ella sentía que mi hijo se aburría en clases y le daba por caminar y molestar a sus compañeros.
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[fuente](https://www.google.co.ve/imgres?imgurl=https%3A%2F%2Fthumbs.dreamstime.com%2Fb%2Fsala-de-clase-feliz-de-la-escuela-del-escritorio-del-ni%25C3%25B1o-de-los-ni%25C3%25B1os-aislada-41539188.jpg&imgrefurl=https%3A%2F%2Fes.dreamstime.com%2Fstock-de-ilustraci%25C3%25B3n-sala-de-clase-feliz-de-la-escuela-del-escritorio-del-ni%25C3%25B1o-de-los-ni%25C3%25B1os-aislada-image41539188&docid=lNgvchpJZu3GDM&tbnid=ul_F7GSZ3h3ENM%3A&vet=10ahUKEwjrm4_U5PbXAhWB1CYKHab2DZgQMwgvKAowCg..i&w=800&h=534&bih=637&biw=1366&q=imagenes%20de%20ni%C3%B1os%20aislados%20o%20solos%20%20en%20la%20escuela&ved=0ahUKEwjrm4_U5PbXAhWB1CYKHab2DZgQMwgvKAowCg&iact=mrc&uact=8[fuente])
Comencé a preocuparme en vez de ocuparme, en ese tiempo yo era ama de casa, pues quien me iba a cuidar tres hermosos niños, en ocaciones lloraba pues presentía o creía que algo estaba mal, ya en cuarto grado la directora del colegio, junto a la psicopedagoga me sugirieron llevarlo al psicólogo, y aunque sorprendida y asustada acepte la sugerencia de muy buena manera y lo lleve; cuando fuimos a la cita el doctor me pregunto el motivo y le dije que por sugerencia de la escuela, las conductas que presentaba como no copiar, le costaba seguir ordenes más que instrucciones y porque parecía que se aburría en clases.
Le realizo varias pruebas, me agrado mucho estar presente durante todo el proceso, porque el medico pudo percibir lo mismo que yo, y que por falta de conocimiento no podía definir, la conclusión fue que mi hijo tenia un coeficiente intelectual por encima de su edad cronológica, que probablemente solo le hacia falta sentir un poco más de atención de parte del docente; que le sugiriera a la psicopedagoga que le dijera esto a la maestra a si no se sentiría atacada por mi.
[fuente](https://www.google.co.ve/imgres?imgurl=https%3A%2F%2Fstatic.miweb.paginasamarillas.es%2Fvar%2Fm_b%2Fb3%2Fb32%2F32898%2F490584-Hadar-Psicologos-terapias-para-ninos.jpg&imgrefurl=https%3A%2F%2Fwww.gabinetedepsicologiahadar.com%2F&docid=if45FQRwYfbUbM&tbnid=77uloQG8n_bVUM%3A&vet=10ahUKEwiu69TV6vbXAhWNZiYKHZOLBZoQMwgoKAQwBA..i&w=280&h=230&bih=637&biw=1366&q=imagenes%20de%20ni%C3%B1os%20con%20psicologos&ved=0ahUKEwiu69TV6vbXAhWNZiYKHZOLBZoQMwgoKAQwBA&iact=mrc&uact=8[fuente])
Bueno, si han leído hasta aquí y piensan que la psicopedagoga del colegio me apoyo, pues lamento decirles que no,mi hijo repitió ese año escolar, Dios que terrible experiencia como pueden decirte que tu hijo es sumamente inteligente, pero a la vez no rinde a nivel escolar, pues es muy posible y más de lo que muchas personas creen; alguien en realidad no recuerdo quien me sugirió llevarlo a una psicopedagoga. Es muy cierto ese dicho " cuando se cierra una puerta, Díos habré una ventana", conseguí a una persona maravillosa que cambio mi vida y la de mis hijos, pues influyo en la educación y crianza de los tres; Olga Rojas u Olguita como la conocían sus pacientes, ángel maravilloso que nivelo a mis tres hijos los conquisto con su dulzura, cariño y profesionalismo, siempre permitió que estuviera presente en las cesiones y aprendí cosas que aun aplico y que me han servido de apoyo para lo largo de mi profesión docente.
Y por ella pude saber, que un niño se aburre en clases:
*porque sabe mucho o sabe poco.
*porque es necesario que te den atención y distinción.
*porque quiero aprender a mi manera y no a tu manera de enseñar.
*porque es fácil juzgar a un niño, sin detenerse a pensar en las consecuencias para el.
*porque agotas mis estrategias y mi paciencia al no entender lo que te digo y quiero enseñarte como maestra.
*porque es más fácil apartar y darse por vencido, que persistir y conseguir un fin común "tu alegría y mi satisfacción profesional".
Espero que esta historia permita que más de un docente reflexione ante estos retos que aparecen más seguido de lo que esperamos y queremos, no pretendo juzgar a mis colegas , pero si hacerlo detenerse y pensar cual es su actuación y disposición cuando algún niño o niña se presenta distinto a lo acostumbrado a lo común que no te reta pero te cuestiona, te emociona pero te impacienta, te paraliza pero te impulsa.
<center>__!Feliz noche amigos de Steemit¡__</center>