<div class="text-justify"> ### Apreciados amigos de steemit, reciban un fraternal saludo. Especialmente a la comunidad hispana que escribe en castellano. # He venido realizando una serie de #MicroEducativo sobre la Educación Especial, las Necesidades Educativas Especiales y/o la Discapacidad. La finalidad es, aparte de informar, sembrar conciencia y despertar el interés por estas áreas que forman parte de la educación como campo científico, siempre en desarrollo. Por otra parte, se aborda y da respuesta a los hándicaps de la infancia, niñez e inicio de la adolescencia, que son los niveles del desarrollo donde centro estos #MicroEducativo. # # Tengo la intención de completar la cantidad de 100 #MicroEducativo. </center> # ### Hoy les traigo el MicroEducativo#60: # Ser empático. #  # _Imagen realizada por el autor_ </div> #  # <center> https://cdn.pixabay.com/photo/2019/05/05/22/59/empathy-4181896_960_720.png [Fuente:pixabay](https://pixabay.com/es/photos/fusi%C3%B3n-autismo-autista-ni%C3%B1o-ni%C3%B1a-1312488/) </center>  # ### Referencias. # [Empatía.]( https://es.wikipedia.org/wiki/Empat%C3%ADa) # [Empatía, mucho más que ponerse en el lugar del otro](https://psicologiaymente.com/psicologia/empatia) # <div class="text-justify"> #  # ### MicroEducativos realizados hasta el momento: #  # [MicroEducativo#1](https://steemit.com/spanish/@sandracabrera/micro-educacion-especial-ahora-1): Modelo Educativo de la Modalidad de Educación Especial en Venezuela. [MicroEducativo#2](https://steemit.com/spanish/@sandracabrera/micro-2-educacion-especial-ahora): La Educación Especial. [MicroEducativo#3](https://steemit.com/spanish/@sandracabrera/micro-3-educacion-especial-ahora): Inclusión e Integración Educativa. [MicroEducativo#4I](https://steemit.com/spanish/@sandracabrera/micro-4-educacion-especial-ahora-sistemas-de-apoyos-visuales-parte-i): Sistemas de Apoyos Visuales. [MicroEducativo#4II](https://steemit.com/spanish/@sandracabrera/micro-4-educacion-especial-ahora-sistemas-de-apoyos-visuales-parte-ii): Ejemplos de Apoyos Visuales. [MicroEducativo#5](https://steemit.com/spanish/@sandracabrera/micro-5-la-educacion-especial-como-modalidad-en-el-sistema-educativo): Educación Especial: Modalidad en el Sistema Educativo. [MicroEducativo#6](https://steemit.com/spanish/@sandracabrera/micro-6-como-se-produce-el-aprendizaje-la-zona-proxima-de-desarrollo-zpd): ¿Cómo se Produce el Aprendizaje? [MicroEducativo#7](https://steemit.com/spanish/@sandracabrera/micro-7-diferencias-individuales-en-el-desarrollo): Las Diferencias Individuales en el Desarrollo. [MicroEducativo#8](https://steemit.com/spanish/@sandracabrera/microeducativo-8-el-gateo): La Importancia del Gateo en el Desarrollo del Niño. [MicroEducativo#9]( https://steemit.com/spanish/@sandracabrera/microeducativo-9-retardo-del-lenguaje): ¿Sabes qué es un Retraso en el Lenguaje (RL) y cuáles son sus Consecuencias para el Desarrollo? [MicroEducativo#10]( https://steemit.com/spanish/@sandracabrera/microeducativo-10-el-mutismo-selectivo-ms): El Mutismo Selectivo (MS) [MicroEducativo#11]( https://steemit.com/spanish/@sandracabrera/microeducativo-11-los-periodos-criticos-y-su-impacto-en-el-desarrollo-del-nino): Los Períodos Críticos y su Impacto en el Desarrollo del Niño. [MicroEducativo#12-I]( https://steemit.com/spanish/@sandracabrera/microeducativo-12-discapacidad-auditiva-sordo-mudo-o-sordomudo): Discapacidad Auditiva ¿ Sordo, Mudo o Sordomudo ? [MicroEducativo#12-II]( https://steemit.com/spanish/@sandracabrera/microeducativo-12-ii-referencias-para-establecer-el-tipo-de-perdida-auditiva): Referencias para Establecer el Tipo de Pérdida Auditiva. [MicroEducativo#13](https://steemit.com/spanish/@sandracabrera/microeducativo-13-relacion-entre-conciencia-fonologica-y-proceso-lector): Relación entre Conciencia Fonológica y Proceso Lector. [MicroEducativo#14]( https://steemit.com/spanish/@sandracabrera/microeducativo-14-sabes-que-es-un-diagnostico-diferencial-en-psicologia): ¿Sabes qué es un Diagnóstico Diferencial en Psicología? [MicroEducativo#15](https://steemit.com/spanish/@sandracabrera/sistemas-alternativos-y-o-aumentativos-de-comunicacion): Sistemas Alternativos y/o Aumentativos de Comunicación. [MicroEducativo#16](https://steemit.com/spanish/@sandracabrera/microeducativo-16-la-terapia-ocupacional-y-el-terapeuta-ocupacional): La Terapia Ocupacional y el Terapeuta Ocupacional. [MicroEducativo#17](https://steemit.com/spanish/@sandracabrera/microeducativo-17-la-hiperlexia#comments): La Hiperlexia. [MicroEducativo#18](https://steemit.com/castellano/@sandracabrera/microeducativo-18-la-paralisis-cerebral-infantil-pci): La Parálisis Cerebral Infantil (PCI) [MicroEducativo#19]( https://steemit.com/castellano/@sandracabrera/microeducativo-18-que-es-un-tutor-escolar-o-maestro-sombra): ¿Qué es un Tutor Escolar o Maestro Sombra? [MicroEducativo#20](https://steemit.com/castellano/@sandracabrera/microeducativo-20-actividad-rectora-de-la-primera-infancia-el-juego): Actividad Rectora de la Primera Infancia. El Juego. [MicroEducativo#21](https://steemit.com/castellano/@sandracabrera/cual-es-la-edad-minima-para-realizar-el-diagnostico-del-espectro-autista): ¿Cuál es la Edad Mínima para Realizar el Diagnóstico del Espectro Autista? [MicroEducativo#22](https://steemit.com/castellano/@sandracabrera/microeducativo-22-que-es-la-sordoceguera): ¿Qué es la sordoceguera? [MicroEducativo#23](https://steemit.com/castellano/@sandracabrera/microeducativo-23-cual-es-la-diferencia-entre-un-parto-eutocico-y-un-parto-distocico): ¿Cuál es la diferencia entre un parto eutócico y un parto distócico. [MicroEducativo#24](https://steemit.com/castellano/@sandracabrera/microeducativo-23-tipos-de-lateralidad): Tipos de lateralidad. [MicroEducativo#25]( https://steemit.com/castellano/@sandracabrera/microeducativo-25-la-dominancia-manual): La dominancia manual. [MicroEducativo#26]( https://steemit.com/castellano/@sandracabrera/microeducativo-26-la-lactancia-materna): La lactancia materna. [MicroEducativo#27](https://steemit.com/castellano/@sandracabrera/microeducativo-27-la-trasposicion-numerica): La trasposición numérica. [MicroEducativo#28](https://steemit.com/castellano/@sandracabrera/atencion-concentracion-y-memoria): Atención, concentración y memoria. [MicroEducativo#29](https://steemit.com/castellano/@sandracabrera/educacion-emocional-competencia-para-la-vida): Educación emocional. Competencia para la vida. [MicroEducativo#30]( https://steemit.com/castellano/@sandracabrera/microeducativo-30-la-vejez-un-periodo-especial-en-la-vida): La vejez, un período especial en la vida. [MicroEducativo#31]( https://steemit.com/castellano/@sandracabrera/microeducativo-31-personas-ciegas-y-de-baja-vision-los-colores-de-los-bastones-guias): Personas ciegas y de baja visión: los colores de los bastones guías. [MicroEducativo#32](https://steemit.com/castellano/@sandracabrera/microeducativo32ladepresin-7ck935fxh1): La depresión. [MicroEducativo#33](https://steemit.com/castellano/@sandracabrera/microeducativo33ladepresininfantil-wzigncdm07): La depresión infantil. [MicroEducativo#34](https://steemit.com/castellano/@sandracabrera/microeducativo34depresininfantiledadesevaluacinytratamiento-ehdbk4tsxi): Depresión Infantil. Edades, evaluación y tratamiento. [MicroEducativo#35](https://steemit.com/castellano/@sandracabrera/microeducativo35importanciadelmitesenlaeducacindelosnios-wsb626qnky): Importancia de los límites en el desarrollo de los niños. [MicroEducativo#36](https://steemit.com/castellano/@sandracabrera/microeducativo36hendidurasorofaciles-ln3dw19l48): Hendiduras orofaciales. [MicroEducativo#37](https://steemit.com/castellano/@sandracabrera/microeducativo37losproblemasgrafomotores-ka75c5i2vr): Los problemas grafomotores. [MicroEducativo#38]( https://steemit.com/@sandracabrera): Rutinas, rituales y hábitos en la crianza de los niños [MicroEducativo#39](https://steemit.com/castellano/@sandracabrera/microeducativo39importanciadelashabilidadesfonolgica-syziucx35d): Importancia de las habilidades fonológicas. [MicroEducativo#40](https://steemit.com/castellano/@sandracabrera/microeducativo40lexia-mvf89znjza): Lexia. [MicroEducativo#41](https://steemit.com/castellano/@sandracabrera/informandoyeducandoalosniosyjvenessobresutrastornodelespectroautista-7o4j65otcq): Informando y educando a los niños y jóvenes sobre su trastorno de espectro autista. [MicroEducativo#42](https://steemit.com/castellano/@sandracabrera/microeducativo41programadetcnicasymtodosdeestudio-iqu9ip8n8g): Programa de métodos y técnicas de estudio. [MicroEducativo#43](https://steemit.com/castellano/@sandracabrera/n6ak4h8o3y): Programa de estimulación grafomotora. [MicroEducativo#44](https://steemit.com/castellano/@sandracabrera/microeducativo43latartamudez-rrsc0rs7gt): La tartamudez. [MicroEducativo#45](https://steemit.com/castellano/@sandracabrera/microeducativo45tedir8cosassobrelaeducacinespecial-eq751glaq2): Un niño modifica la conducta de sus padres ¿Crees que es una afirmación exagerada?, pues realmente no lo es. [MicroEducativo#46](https://steemit.com/castellano/@sandracabrera/microeducativo46unniomodificalaconductadesuspadrescreesqueesunaafirmacinexageradapuesrealmentenoloes-1vmuwg9f9l): Un niño modifica la conducta de sus padres ¿Crees que es una afirmación exagerada?, pues realmente no lo es. [MicroEducativo#47](https://steemit.com/castellano/@sandracabrera/microeducativo47laautoridaddelospadres-t2mdphb2zs): La autoridad de los padres. [MicroEducativo#48](https://steemit.com/castellano/@sandracabrera/microeducativo47cronogramaparalarutinasemanal-8l730r6rjy): Cronograma para la rutina diaria. [MicroEducativo#49](https://steemit.com/castellano/@sandracabrera/microeducativo49trastornodelespectroautista-tea-kip4j8cve1): El trastorno del espectro autista – TEA. [MicroEducativo#50](https://steemit.com/castellano/@sandracabrera/microeducativo50modalesybuenascostumbres-szzfru42mx): Los modales y las buenas costumbres. [MicroEducativo#51](https://steemit.com/steemiteducation/@sandracabrera/microeducativo51elniocontdahnecesitamoverseparaaprender-yyjeiyppcw): El niño con TDAH necesita moverse para aprender. [MicroEducativo#52](https://steemit.com/steemiteducation/@sandracabrera/microeducativo51elniocontdahnecesitamoverseparaaprender-yyjeiyppcw): ¿Qué son las estereotipias? [MicroEducativo#53](https://steemit.com/steemiteducation/@sandracabrera/terapiasalternativasvsapoyoenevidenciacientfica-uae4mbz62g): Terapias alternativas Vs. apoyo en evidencia científica. [MicroEducativo#54](https://steemit.com/votovzla/@sandracabrera/microeducativo54dndeestladiscapacidadenlapersonaoenelmedio-0fou0ca240): ¿Dónde está la discapacidad? en la persona o en el medio? [MicroEducativo#55](https://steemit.com/votovzla/@sandracabrera/microeducativo55madrestxicas-n6olgkux4q): Madres tóxicas. [MicroEducativo#56](https://steemit.com/votovzla/@sandracabrera/microeducativo56autismoyconcienciasocial-k7jubq1u9e): Autismo y conciencia social. [MicroEducativo#57](https://steemit.com/votovzla/@sandracabrera/microeducativo57esperjudicialelusodelchupnparalosnios-ac4zj4ng1j): ¿Es perjudicial el uso del chupón para los niños? [MicroEducativo#58](https://steemit.com/votovzla/@sandracabrera/microeducativo58-lanivelacinescolarquesycundoaplicarla-tb2l619oy1): La nivelación escolar: ¿qué es y cuándo aplicarla? [MicroEducativo#59](https://steemit.com/votovzla/@sandracabrera/microeducativo59mtododenverdeintervencinenlostrastornosdelespectroautistatea-lako3xyyh6): Método Denver de intervención en los trastornos del espectro autista (TEA) # # </div> # <center> # # </center> #  # ### Te invito a visitar mis redes donde podrás consultar información actualizada sobre educación y neuro-desarrollo. # [Facebook](https://www.facebook.com/dificultadesaprendiz) # [Twitter](https://twitter.com/da_educacion_e) # [Instagram](https://www.instagram.com/dificultades_aprendizaje/) # # <div class="text-justify"> # </div> # <center>  # # # Gracias por tu visita. Con gusto contestaré, si quisieras dejar algún comentario. #  </center></center> <br /><center><hr/><em>Posted from my blog with <a href='https://wordpress.org/plugins/steempress/'>SteemPress</a> : http://sandracabrera.rockdio.org/2019/08/03/microeducativo60-ser-empatico/ </em><hr/></center>
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| zeleiracordero | 0 | 10,241,171,130 | 100% | ||
| francisaponte25 | 0 | 493,341,364 | 100% | ||
| omarmontes | 0 | 35,909,669,243 | 100% | ||
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